Executive Functioning and Psychotherapy The New Neuroscience of Adaptive Intelligence

Luis Kozolino

Luis Kozolino (1953) američki je psiholog, profesor i autor, poznat po radu iz oblasti interpersonalne neurobiologije, traume i učenja. Doktorirao je kliničku psihologiju i dugogodišnji je profesor na Pepperdine University u Kaliforniji. Njegov rad povezuje neuronauku, psihoterapiju i obrazovanje, s posebnim naglaskom na ulogu odnosa u razvoju mozga i mentalnog zdravlja. Kozolino je bio praktičar psihoterapije više od tri decenije, radeći sa traumom, gubitkom i razvojnim poremećajima. Njegove knjige su cenjene zbog pristupačnog jezika i sposobnosti da složene neurobiološke koncepte približe stručnjacima i široj publici. Najvažnije publikacije: The Neuroscience of Psychotherapy, The Social Neuroscience of Education, The Making of a Therapist, Attachment-Based Teaching.

Kloi Drulis

Kloi Drulis američka je edukatorka, autorka i konsultantkinja u oblasti profesionalnog razvoja i organizacionog učenja. Specijalizovana je za razvoj navika učenja, refleksivne prakse i primenu savremenih pedagoških pristupa u obrazovanju i poslovnom okruženju. Drulis je radila sa nastavnicima, liderima i organizacijama na unapređenju kulture kontinuiranog učenja i adaptabilnosti. Poznata je po praktičnom i strukturisanom pristupu razvoju veština koje podržavaju dugoročni profesionalni rast. Najvažnije publikacije: The Learning Habit (sa K. sler).

Karli Trisler

Karli Trisler američka je autorka, govornica i stručnjakinja za učenje i liderstvo, fokusirana na razvoj metakognicije, refleksije i održivih navika učenja. Ima bogato iskustvo u radu sa obrazovnim institucijama i organizacijama, pomažući pojedincima i timovima da unaprede način na koji uče i donose odluke. Zajedno sa Kloi Drulis razvila je praktične modele za integrisanje učenja u svakodnevni rad i liderstvo. Najvažnije publikacije: The Learning Habit (sa C. Drulis).